學(xué)無(wú)止境，有法可循。進(jìn)入高中，隨著知識(shí)的深度和廣度不斷加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也逐漸增強(qiáng)，學(xué)生每天機(jī)械的刷題，重復(fù)的訓(xùn)練成績(jī)不但沒(méi)有得到顯著提升，反而會(huì)出現(xiàn)下滑。面對(duì)這種現(xiàn)象，元寶山區(qū)第一中學(xué)積極深入年級(jí)進(jìn)行調(diào)研，廣泛聽取學(xué)生和老師的意見和建議。通過(guò)調(diào)研走訪，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠好，造成學(xué)習(xí)上出現(xiàn)某些短板。為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，補(bǔ)齊短板，避免通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)而進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練造成的效率不高的情況。元寶山區(qū)第一中學(xué)提出了“省時(shí)高效--學(xué)習(xí)方法系列專題指導(dǎo)”培訓(xùn)策略。希望通過(guò)此項(xiàng)系列學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)，讓更多學(xué)生從繁重的學(xué)習(xí)壓力中走出來(lái)，享受高效學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。11月17日，元寶山區(qū)第一中學(xué)開展了學(xué)法系列指導(dǎo)之班主任專題培訓(xùn)會(huì)議。元寶山區(qū)第一中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)聶洪波、副校長(zhǎng)李躍國(guó)、教務(wù)主任王磊、全體班主任參加了此次培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)主任王磊主持并做專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)上，王磊主任結(jié)合自己多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從班主任如何開展學(xué)法指導(dǎo)、如何指導(dǎo)學(xué)生輕松高效學(xué)習(xí)、以及如何指導(dǎo)學(xué)生使用四本（作業(yè)本、糾錯(cuò)本、計(jì)劃本、演算本）提高學(xué)習(xí)效率等幾個(gè)方面，詳細(xì)的說(shuō)明了改善學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率，告別虛假學(xué)習(xí)的具體做法。此次講座深入淺出，實(shí)例典型，為每一位班主任提供了詳實(shí)的具有可操作性的學(xué)法指導(dǎo)。與會(huì)班主任全神貫注，認(rèn)真聆聽，精心記錄，品嘗了一場(chǎng)指點(diǎn)迷津的啟發(fā)盛宴，皆感獲益匪淺。
他山之石，可以攻玉。此次學(xué)科方法指導(dǎo)系列講座是我校實(shí)施高效課堂的一項(xiàng)舉措，受到我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，元寶山區(qū)第一中學(xué)副校長(zhǎng)李躍國(guó)希望全體班主任以抓好班級(jí)“學(xué)風(fēng)”為中心，開展班級(jí)各項(xiàng)工作，積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、好學(xué)。元寶山區(qū)第一中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)聶洪波做了精彩致辭，希望全體班主任積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，了解每一位學(xué)生，重點(diǎn)控制作業(yè)總量，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，分層次設(shè)計(jì)作業(yè)，積極做到省時(shí)高效，提升學(xué)習(xí)效果。希望每一位班主任牢固樹立育人理念，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)服務(wù)意識(shí)，不斷提高管理水平，用科學(xué)的方法積極引領(lǐng)每一位學(xué)生，努力提升班級(jí)“學(xué)風(fēng)”的新局面，為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
