深研聚薈萃，篤行且志遠(yuǎn)
冰雪消融，萬象更新。歲月的年輪，記錄奮斗者的足跡；新學(xué)期，元寶山區(qū)第一中學(xué)高考英語二輪復(fù)習(xí)策略培訓(xùn)工作有序開展。
本次培訓(xùn)的講師是江西名校研究院的石玉嬌老師，石玉嬌老師基于豐富的自身經(jīng)驗(yàn)從高三二輪備考的準(zhǔn)備與規(guī)劃和課堂模式結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行細(xì)致入微的講解。
培訓(xùn)伊始，石老師和本校英語老師們進(jìn)行了互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)起了老師們聽講的興趣和熱情，增進(jìn)了彼此之間的互動(dòng)感。
針對(duì)高三二輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備與規(guī)劃，石老師從前期準(zhǔn)備，總體方向，備考規(guī)劃方面仔細(xì)深入的分析，石老師認(rèn)為前期的準(zhǔn)備和規(guī)劃做好對(duì)于后期的復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的作用。
針對(duì)高三二輪備考的課堂模式構(gòu)建從專題復(fù)習(xí)課，試卷講評(píng)課，板塊復(fù)習(xí)策略三方面講解。就寫作專題復(fù)習(xí)課，石老師提出了一個(gè)新概念“微寫作”，可以適用于不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作熱情，縮短學(xué)生的寫作周期，十分適合學(xué)情需要。
此外，石老師向大家展示了她對(duì)高考閱讀題部分的分析成果，總結(jié)出高考閱讀的走向更加傾向于培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際化視野，跨文化意識(shí)，全球勝任力。
培訓(xùn)的最后，石老師與參加本次講座的教師進(jìn)行溝通交流，老師們表達(dá)了對(duì)于此次講座的收獲，感謝石老師實(shí)用的分析和講解。
我校領(lǐng)導(dǎo)也蒞臨本次培訓(xùn)講座，與全校英語教師共同學(xué)習(xí)本次講座內(nèi)容。相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我校全體英語教師的努力下，我校2023年英語高考成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。
元寶山區(qū)第一中學(xué)黨委書記 聶洪波
元寶山區(qū)第一中學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng) 韓巖峰
